افزودن به سبد خرید آموزش کاربردی واژه (3) 300.000 تومان جلد سوم از مجموعۀ «آموزش کاربردی واژه» برای فارسیآموزان سطح میانی و فوقمیانی تألیف شده است و ساختار آن با دو جلد پیشینِ این مجموعه متفاوت است. مهمترین ویژگی این کتاب، آموزش هدفمند واژههای عمومی و نیمهتخصصی زبان فارسی در قالب متنهای جذاب و معنیدار است. راهبرد اصلی این کتاب، آموزش واژه بر اساس فرایند تکرارِ هدفمند است. در آموزش واژههای موردنظر، مؤلفان تلاش کردهاند با اتخاذ یک رویکرد اصولی، نقش یادگیرنده را در یادگیری زبان فارسی بهطور عام و واژههای آن به طور خاص، مورد تأکید قرار دهند. دیگر ویژگیهای متمایزکنندۀ این کتاب، طراحی خودخوان آن است که امکان یادگیری بیش از 1300 واژۀ ضروری و پربسامد زبان فارسی را با رویکرد یادگیری صریح و ضمنی، فراهم میسازد. همچنین، پیوستگی تمام درسها از طریق اجرای اصلِ «مرور پیوسته» و تکرار معنادار واژههای جدید در جملهها و متنهای بعدی، موجب میشود یادگیری و تثبیت واژههای جدید آسانتر گردد.معرفي كتاب
افزودن به سبد خرید چارچوب (1) 260.000 تومان جلد نخست از مجموعۀ «چارچوب»، دستور زبان فارسی را برای فارسیآموزان خارجی در سطح مقدماتی و پیشمیانی آموزش میدهد. این کتاب نخستین کتابی است که زبان فارسی را بر اساس «دستور آموزشی» تدریس میکند و برای آموزش دستور بر نقش و کاربرد آن در «ارتباط» تمرکز دارد که این نکته مهمترین ویژگی این کتاب به شمار میرود. جلد اول چارچوب متشکل از 35 درس است که در 12 فصل دستهبندی شدهاند. هر درس بر یک کارکرد زبانی تمرکز دارد که در قالب یکی از ساختهای دستوری آموزش داده میشود. قالب درسها و چینش تمرینها از نوع تشخیصی به تولیدی است؛ به گونهای که زبانآموز کارکرد زبانی موردنظر را ابتدا در ساختار دستوری مناسب آن تمرین میکند و سپس، با انجام دو تمرین پایانی موفق میشود تا آن ساخت را در موقعیت درست، به صورت نوشتاری و گفتاری به کار ببرد. هر نکتۀ دستوری به گونهای در میان تمرینها جای داده شده است که تمرین بعد از آن، به تثبیت آن نکته در ذهن زبانآموز کمک میکند. همچنین، در پایان هر فصل، توصیف قواعد دستوری و آموزش مستقیم آن به صورت سنتی، با ارائه بخشی به نام «توضیح دستوری» مد نظر بوده است. معرفي كتاب
افزودن به سبد خرید گام اول (در یادگیری زبان فارسی) با زبان واسط انگلیسی، سطح نوآموز 300.000 تومان In learning Persian, the first step is very important, even vital. In this first step, Persian learners should become accustomed to the language In order to enjoy learning it. If Persian learners are presented with a transparent and clear picture of the language, they are more likely to learn it with speed and enjoyment. The book First Step Persian focuses on this goal and was written relying on the rich and varied experiences of Persian teachers and professors in Iran and abroad. The most important purpose of First Step Persian is to make learners use Persian from the very beginning of the learning process. All tasks are communicative; as a result, each task requires a focused, linguistic performance. First Step Persian is language-oriented and covers all the necessary language skills. In a time-frame of 40 to 60 teaching hours, it familiarizes learners with the necessary words, functions, concepts and the basic, most frequently used structures in Persian. In First Step Persian, Persian is learnt through doing. By the end of this book, learners can speak, read and write Persian. Take the First Step with pleasure: the first step is half the job done. Book introduction
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.