| نوع جلد | |
|---|---|
| شابک | 9786229728147 |
| سطح | ویژه فارسی آموزان سطح پیش میانی و دانش آموزان پایه هشتم مدارس لبنان |
| نویسنده | رضا مراد صحرایی – حمید آقایی – سیده فاطمه طبسی – مریم سلطانی – غلامحسین رضاپور |
| نوبت چاپ | اول |
| نام انتشارات | انتشارات بین المللی آزفا وابسته – بنیاد سعید |
| مجموعه کتاب | شیراز |
| قطع | رحلی |
جلد اول از مجموعۀ آموزش کاربردی واژه، ویژۀ فارسی‌آموزان سطح مقدماتی و پیش‌میانی است که با تصویرگری مبتنی بر واقعیت، واژه‌های عینی و پربسامد را آموزش می‌دهد؛ به طور علمی و با ظرافت، تفاوت‌های گفتاری و نوشتاری زبان فارسی را معرفی می‌کند و زبان‌آموزان را برای کاربرد آن در جامعه فارسی زبان آماده می‌سازد. از آنجایی که در این کتاب به آموزش تمام مهارت‌های زبانی پرداخته شده است، می‌توان از آن در یک دورۀ آموزشی به عنوان کتاب اصلی برای آموزش زبان فارسی بهره برد.
این کتاب مشتمل بر 6 حوزۀ واژگانی با عنوان‌های اطلاعات مقدماتی، انسان، خانه، زندگیِ روزمره، خوردنی‌ها و طبیعت است که در مجموع 30 درس را تشکیل میدهند؛ به این ترتیب که هر حوزه، شامل 5 درسِ چهار صفحهای و یک تمرینِ مرور در انتهای آن است. ترتیب ارائۀ تمرین‌ها از نوع تشخیصی به تولیدی است که در نهایت زبان‌آموز موفق می‌شود در تمرین «دربارۀ شما» با واژه‌های جدیدی که آموخته است دربارۀ زندگی واقعی خود صحبت کند.
معرفي كتاب
جلد نخست از مجموعۀ «چارچوب»، دستور زبان فارسی را برای فارسی‌آموزان خارجی در سطح مقدماتی و پیش‌میانی آموزش می‌دهد. این کتاب نخستین کتابی است که زبان فارسی را بر اساس «دستور آموزشی» تدریس می‌کند و برای آموزش دستور بر نقش و کاربرد آن در «ارتباط» تمرکز دارد که این نکته مهمترین ویژگی این کتاب به شمار میرود.
جلد اول چارچوب متشکل از 35 درس است که در 12 فصل دسته‌بندی شده‌اند. هر درس بر یک کارکرد زبانی تمرکز دارد که در قالب یکی از ساختهای دستوری آموزش داده می‌شود. قالب درسها و چینش تمرین‌ها از نوع تشخیصی به تولیدی است؛ به گونهای که زبان‌آموز کارکرد زبانی موردنظر را ابتدا در ساختار دستوری مناسب آن تمرین می‌کند و سپس، با انجام دو تمرین پایانی موفق می‌شود تا آن ساخت را در موقعیت درست، به صورت نوشتاری و گفتاری به کار ببرد. هر نکتۀ دستوری به گونهای در میان تمرین‌ها جای داده شده است که تمرین بعد از آن، به تثبیت آن نکته در ذهن زبان‌آموز کمک می‌کند. همچنین، در پایان هر فصل، توصیف قواعد دستوری و آموزش مستقیم آن به صورت سنتی، با ارائه بخشی به نام «توضیح دستوری» مد نظر بوده است.
بررسی
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.