نمایش 1–12 از 24 نتیجه

آموزش کاربردی واژه (1)

70.000 تومان

جلد اول از مجموعۀ آموزش کاربردی واژه، ویژۀ‌ فارسی‌آموزان سطح مقدماتی و پیش‌میانی است که با تصویرگری مبتنی بر واقعیت، واژه‌‎های عینی و پربسامد را آموزش می‌دهد؛ به طور علمی و با ظرافت، تفاوت‌های گفتاری و نوشتاری زبان فارسی را معرفی می‌کند و زبان‌آموزان را برای کاربرد آن در جامعه فارسی زبان آماده می‌سازد. از آنجایی که در این کتاب به آموزش تمام مهارت‌های زبانی پرداخته شده است، می‌توان از آن در یک دورۀ آموزشی به عنوان کتاب اصلی برای آموزش زبان فارسی بهره برد.
این کتاب مشتمل بر 6 حوزۀ واژگانی با عنوان‌های اطلاعات مقدماتی، انسان، خانه، زندگیِ روزمره، خوردنی‌ها و طبیعت است که در مجموع 30 درس را تشکیل می‏‌دهند؛ به این ترتیب که هر حوزه، شامل 5 درسِ چهار صفحه‏‌ای و یک تمرینِ مرور در انتهای آن است. ترتیب ارائۀ تمرین‌ها از نوع تشخیصی به تولیدی است که در نهایت زبان‌آموز موفق می‌شود در تمرین «دربارۀ شما» با واژه‌های جدیدی که آموخته است دربارۀ زندگی واقعی خود صحبت کند.
معرفي كتاب

 

آموزش کاربردی واژه (2)

70.000 تومان

جلد دوم از مجموعۀ آموزش کاربردی واژه، همانند جلد اول ویژۀ فارسی‌آموزان سطح مقدماتی و پیش‌میانی است و به لحاظ طراحی، تصویرگری و گزینش واژه‌ها، شباهت زیادی به جلد اول دارد و به لحاظ محتوا نیز ادامۀ جلد اول محسوب می‎شود. این کتاب نیز، به‌طور علمی و با ظرافت، تفاوت‌های گفتاری و نوشتاری زبان فارسی را معرفی می‎کند و زبان‌آموزان را برای کاربرد آن در جامعۀ فارسی زبان آماده می‌سازد؛ همچنین، هر چهار مهارت‌ زبانی مدنظر بوده است، به طوری که می‌توان از آن در یک دورۀ آموزشی به عنوان کتاب اصلی بهره برد.
محتوای جلد دوم مشتمل بر 6 حوزۀ واژگانی با عنوان‌های دنیای اطراف ما، کار- تحصیل- سفر، سرگرمی‎ها، کاربرد اجتماعی زبان، زبان (1) و زبان (2) است که مجموعاً 30 درس را تشکیل می‏‌دهند؛ به این ترتیب که هر حوزه، شامل 5 درسِ چهار صفحه‏‌ای و یک تمرینِ مرور در انتهای آن است. ترتیب ارائۀ تمرین‌ها از نوع تشخیصی به تولیدی است که در نهایت زبان‌آموز موفق می‌شود در تمرین «دربارۀ شما» با واژه‌های جدیدی که آموخته است دربارۀ زندگی واقعی خود صحبت کند.
معرفي كتاب

آموزش کاربردی واژه (3)

70.000 تومان
جلد سوم از مجموعۀ «آموزش کاربردی واژه» برای فارسی‌آموزان سطح میانی و فوق‌میانی تألیف شده است و ساختار آن با دو جلد پیشینِ این مجموعه متفاوت است. مهم‌ترین ویژگی‎ این کتاب، آموزش هدفمند واژه‌‏های عمومی و نیمه‌تخصصی زبان فارسی در قالب متن‌های جذاب و معنی‎دار است. راهبرد اصلی این کتاب، آموزش واژه بر اساس فرایند تکرارِ هدفمند است. در آموزش واژه‌های موردنظر، مؤلفان تلاش کرده‌اند با اتخاذ یک رویکرد اصولی، نقش یادگیرنده را در یادگیری زبان فارسی به‌طور عام و واژه‌های آن به طور خاص، مورد تأکید قرار دهند.
دیگر ویژگی‌های‌ متمایزکنندۀ این کتاب، طراحی خودخوان آن است که امکان یادگیری بیش از 1300 واژۀ ضروری و پربسامد زبان فارسی را با رویکرد یادگیری صریح و ضمنی، فراهم می‌سازد. همچنین، پیوستگی تمام درس‌ها از طریق اجرای اصلِ «مرور پیوسته» و تکرار معنادار واژه‌های جدید در جمله‌ها و متن‌های بعدی، موجب می‌شود یادگیری و تثبیت واژه‌های جدید آسان‌تر گردد.معرفي كتاب

ایران شناسی (2)

100.000 تومان

گروه تألیف مجموعۀ ایران‌شناسی پس از بررسی نقاط قوت و ضعف جلد اول کتاب ایران‌شناسی، تغییراتی در محتوای جلد دوم و ساختار درس‌ها ایجاد کرد. هر درس از جلد دوم کتاب ایران‌شناسی شامل بخش‌های آماده‌سازی، پرسش‌های پیش از خواندن، پرسش‌های حین خواندن، متن اصلی، تمرین‌های درک مطلب، تمرین‌های تولیدی و خلاقیت فردی است. برای افزایش خلاقیت فردی مخاطبان، تلاش شده‌است متناسب با محتوای درس، دانش عمومی آنها از کشور خودشان نیز فعال گردد و از این طریق ضمن تعمیق یادگیری آنها، پیام متن نیز بهتر منتقل گردد. متن اصلی درس‌های کتاب بین 500 تا 700 کلمه است.
این کتاب برای فارسی‌آموزان سطح C1 و C2 در چارچوب شش‌سطحی اروپایی طراحی شده‌است و مخاطب اصلی آن دانشجویان خارجی رشتۀ ایران‌شناسی و شرق‌شناسی و شرکت‌کنندگان سطح پیشرفتۀ دوره‌های دانش‌افزایی داخل ایران هستند. فارسی‌آموزان این سطح می‌توانند متون بسیاری از ژانرهای مرتبط با موضوعات گسترده را، چه آشنا و چه ناآشنا درک کنند. در این سطح زبان‌آموزان قادر به تفسیر متن با کمک سرنخ‌های متنی و فرازبانی هستند و متون دارای اختصار با واژه‌های تخصصی و ساختار دستوری پیچیده را به خوبی متوجه می‌شوند. پس از آموزش این کتاب آنها توانایی درک متون طولانی با ماهیت تخصصی و دانشگاهی را دارند و می‌توانند مقالات تخصصی و فنی را بخوانند، درک کنند و دربارۀ آنها صحبت کنند.
از ویژگی‌های متفاوت جلد دوم در مقایسه با جلد اول می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
• در این کتاب از آنجا که متن‌ها بیشتر جنبۀ تخصصی دارند، جزئیات بیشتری در متن ارائه می‌شود و همین‌طور اسامی خاص بیشتری در متن ذکر می‌شود اما این اسامی در میزان دشواری متن و درک مطلب تأثیری ندارند زیرا در پرسش‌های درک مطلب تعداد پرسش‌هایی که به این اسامی مربوط هستند، اندک است.
• مبنای تاریخ در متن‌های این کتاب تاریخ هجری‌خورشیدی است و به همین دلیل «هجری‌خورشیدی» در متن ذکر نشده است. البته در مواردی نیاز به ذکر تاریخ بر مبنای «هجری‌قمری» یا «میلادی» بوده که در این موارد مبنای تاریخ در متن آمده‌است.
• واژه‌های اصلی هر درس در بخش واژه‌نامه در انتهای کتاب معرفی می‌شوند.
• برای سهولت درک برخی از واژه‌ها، واژه‌نامۀ تصویری نیز در انتهای کتاب گنجانده شده‌است. در این بخش تصویر واژه‌هایی که توضیح‌دادن معنی آنها ممکن نبوده و یا معنی واژه‌ها کمکی به درک آنها نمی‌کرد، آورده شده‌اند.
• منابع مورداستفاده برای هر متن به‌صورت مجزا در بخش منابع در انتهای کتاب گردآوری شده‌است.
معرفي كتاب

ایران شناسی(1)

100.000 تومان

جلد اول مجموعۀ ایران‌شناسی، بر مبنای سرفصل‌های رشتۀ ایران‌شناسی در داخل ایران و متناسب با علائق فارسی‌آموزان خارجی و اهداف آن‌ها، مشتمل بر 7 فصل و 28 درس طراحی گردید. در همین مرحله، جلسات مشترکی با بنیاد ایران‌شناسی، به عنوان نهاد تخصصی مرتبط با این موضوع برگزار شد و مقرر شد محتوای اولیۀ مورد نیاز برای همۀ دروس توسط این بنیاد ارائه گردد. بنیاد ایران‌شناسی نیز ضمن حمایت کامل متن‌های مورد نیاز را که هر یک بین 350 تا 500 واژه بود تهیه و در اختیار بنیاد سعدی قرار داد.
در گام پایانی، فرایند تولید محتوای آموزشی در قالب برنامۀ درسی محتوامحور (Content-Based Syllabus) آغاز گردید. در این برنامۀ درسی، هدف اصلی انتقال مفهوم و محتوای درسی (یعنی آشنایی با ایران) است و یادگیری زبان فارسی یکی از پیامدهای این آموزش محسوب می‌شود. در این شیوۀ آموزشی، برای تولید هر درس، فرایندی علمی و حساب‌شده اجرا می‌شود. این فرایند از آموزشی کردن محتوا تا تولید تمرین‌های آماده‌سازی و تمرین‌های تکمیلی پیش می‌رود. لذا هر درس در این قالب آموزشی شامل بخش آماده‌سازی، متن اصلی و تمرین‌های درک مطلب و درک واژه و خلاقیت فردی است. واژه‌های اصلی هر درس، به همراه تصاویر اصیل و جذاب، پیش از متن اصلی معرفی شده‌اند. متن اصلی در درس‌هاس اول حدود 250 کلمه است و به تدریج تعداد این واژه‌ها به 450 واژه می‌رسد. محتوای متن‌ها به گونه‌ای تنظیم شده‌است که فارسی‌آموز می‌تواند حتی بدون کمک دیگران پیام آن‌ها را درک نماید. تمرین‌های پس از متن اصلی، از ساده به مشکل تنظیم شده‌اند و قالب آن‌ها در تمام دروس یکسان است. برای افزایش خلاقیت فردی مخاطبان، تلاش شده‌است متناسب با محتوای درس، دانش عمومی آن‌ها از کشور خودشان نیز فعال گردد و از این طریق ضمن تعمیق یادگیری آن‌ها، پیام متن نیز بهتر منتقل گردد.
این کتاب برای فارسی‌آموزان سطح B1 و B2 در چارچوب شش‌سطحی اروپایی طراحی شده‌است و مخاطب اصلی آن دانشجویان خارجی رشتۀ ایران‌شناسی و شرق‌شناسی و شرکت‌کنندگان سطح میانی و پیشرفتۀ دوره‌های دانش‌افزایی داخل ایران هستند. فارسی‌آموزان این سطح مفهوم اصطلاحات و واژه‌های پرکاربرد را می‌دانند و قادرند متن‌های ساده و کوتاه مرتبط با موضوع را بفهمند و حتی می‌توانند متن‌های ساده و منسجم مثل یک نامه یا یک گزارش توصیفی را بنویسند. پس از آموزش این کتاب آن‌ها قادر خواهند بود مقاله‌ها یا گزارش‌هایی را که دربارۀ ایران است به راحتی بخوانند و سخنرانی‌های مرتبط با موضوع ایران و ویژگی‌های آن را بفهمند. آن‌ها هم‌چنین، قادر خواهند بود در مورد موضوعات مورد علاقه‌شان اظهارنظرکنند و یا نظر شخصی‌شان را دربارۀ این موضوعات و اتفاقات مرتبط با آن‌ها بنویسند.
معرفي كتاب

چارچوب (1)

100.000 تومان

جلد نخست از مجموعۀ «چارچوب»، دستور زبان فارسی را برای فارسی‌آموزان خارجی در سطح مقدماتی و پیش‌میانی آموزش می‎دهد. این کتاب نخستین کتابی است که زبان فارسی را بر اساس «دستور آموزشی» تدریس می‌کند و برای آموزش دستور بر نقش و کاربرد آن در «ارتباط» تمرکز دارد که این نکته مهمترین ویژگی این کتاب به شمار می‎رود.
جلد اول چارچوب متشکل از 35 درس است که در 12 فصل دسته‌بندی شده‌اند. هر درس بر یک کارکرد زبانی تمرکز دارد که در قالب یکی از ساخت‎های دستوری آموزش داده می‌شود. قالب درس‎ها و چینش تمرین‎ها از نوع تشخیصی به تولیدی است؛ به گونه‎ای که زبان‌آموز کارکرد زبانی موردنظر را ابتدا در ساختار دستوری مناسب آن تمرین می‎کند و سپس، با انجام دو تمرین پایانی موفق می‎شود تا آن ساخت را در موقعیت درست، به صورت نوشتاری و گفتاری به کار ببرد. هر نکتۀ دستوری به گونه‎ای در میان تمرین‎ها جای داده شده است که تمرین بعد از آن، به تثبیت آن نکته در ذهن زبان‎آموز کمک می‏کند. همچنین، در پایان هر فصل، توصیف قواعد دستوری و آموزش مستقیم آن به صورت سنتی، با ارائه بخشی به نام «توضیح دستوری» مد نظر بوده است.

معرفي كتاب

 

شماره سریال نرم‌افزار گام اول

80.000 تومان

محتوای طراحی‌شده در بنیاد سعدی علاوه بر چندرسانه‌ای‌بودن، ویژگی مهم تعاملی‌بودن را نیز دارد. هدف این محتوا صرفاً ارائه مطالب آموزشی نیست، بلکه کاربران با تعامل با محتوا، موضوعات موردنظر را تمرین کرده و بازخورد فعالیت‌های خود را در همان زمان دریافت می‌‌کنند.تکنولوژی آموزشی و گرافیک محتوای چندرسانه‌ای تعاملی کتاب گام اول، اولین بار توسط متخصصین آزفا (آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان) برای آموزش زبان فارسی در سطح نوآموز طراحی شده‌است.

ویژگی‌های اصلی:

۱. استفاده در دو حالت برخط و غیر برخط (آنلاین و آفلاین)

۲. استفاده از متن، تصویر، صوت و فیلم در طراحی با الگوهای طراحی مطرح جهانی (مایر و مریل)

۳. طراحی تعاملی و دوسویه برای فعال‌کردن زبان‌آموز

۴. ارائه بازخورد فوری

۵. ارائه مثال و تمرین‌های منحصربه‌فرد برای یادگیری حروف الفبا و کلمات فارسی

۶. نمایش نقشه مسیر یادگیری در هر مرحله

۷. آزمون انتهای هر جلسه به همراه تصحیح و ارائه نمره

۸. طراحی با به‌روزترین و قوی‌ترین نرم‌افزارها

 

لینک دانلود نرم افزار

اطلاعات بيشتر درباره نرم افزار و دانلود رايگان يك درس

شیراز (1)

60.000 تومان

مجموعۀ آموزش زبان فارسی «شیراز» یک مجموعۀ 4 جلدی چهارمهارتی است که با هدف آموزش زبان فارسی در مدارس متوسطه و به طور مشخص مدارس عرب‌زبان تدوین شده است. هر چند سایر فارسی‌آموزان نیز می‌توانند برای یادگیری زبان فارسی از آن استفاده کنند. جلد نخست این مجموعه مناسب فارسی‌آموزان سطح مقدماتی و سه جلد دیگر به ترتیب برای فارسی‌آموزان سطوح پیش‌میانی، میانی و فوق‌میانی در نظر گرفته شده است. هر جلد این مجموعه شامل 18 درس است که در قالب 6 بخش ارائه می‌گردد. ساختار هر بخش به شرح زیر است:
آماده‌سازی
درس اول: واژه، دستور، گفتگو، تلفظ
درس دوم: واژه، دستور، گفتگو، تلفظ
درس سوم: شنیدن، صحبت‌کردن، خواندن، نوشتن
مرور

معرفي كتاب